單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，美國(guó)心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，最有利于學(xué)習(xí)效果提高的最佳動(dòng)機(jī)激起水平是（）程度的。

A.較高
B.較低
C.中等
D.一般


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1.單項(xiàng)選擇題單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)叫（）。

A.中性反應(yīng)
B.條件反應(yīng)
C.無(wú)條件反應(yīng)
D.操作反應(yīng)

2.單項(xiàng)選擇題（）等人提出了四種反思的方法。

A.波斯納
B.科頓
C.布魯巴奇
D.加涅

3.多項(xiàng)選擇題教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑有（）。

A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)
B.微格教學(xué)
C.教學(xué)反思
D.關(guān)注自身
E.師范教育

4.多項(xiàng)選擇題知識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件有（）。

A.材料的邏輯意義
B.動(dòng)機(jī)
C.編碼策略
D.已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)
E.外在環(huán)境

5.多項(xiàng)選擇題表征知識(shí)的主要方式有（）。

A.概念
B.命題
C.誡象
D.圖式
E.組塊