單項選擇題()等人提出了四種反思的方法。
A.波斯納
B.科頓
C.布魯巴奇
D.加涅
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1.多項選擇題教師成長與發(fā)展的基本途徑有()。
A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動
B.微格教學(xué)
C.教學(xué)反思
D.關(guān)注自身
E.師范教育
2.多項選擇題知識學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件有()。
A.材料的邏輯意義
B.動機
C.編碼策略
D.已有的知識結(jié)構(gòu)
E.外在環(huán)境
3.多項選擇題表征知識的主要方式有()。
A.概念
B.命題
C.誡象
D.圖式
E.組塊
4.多項選擇題學(xué)校激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動機的措施主要有()。
A.創(chuàng)設(shè)問題情境
B.合作學(xué)習(xí)
C.強化
D.反饋
E.合理組織活動
5.多項選擇題品德與態(tài)度共同的成分是()。
A.認(rèn)知
B.情感
C.意志
D.行為傾向
E.需要
最新試題
試述教學(xué)時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。
題型:問答題
根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評價方法一般可以分為()
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當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須()
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在課堂教學(xué)實施行為分類中,行為問題管理屬于()
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