單項選擇題教育目標(biāo)體系的第三個層次是（）
A.單元目標(biāo)
B.課程目標(biāo)
C.教育目標(biāo)
D.教育目的
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1.單項選擇題現(xiàn)代社會生產(chǎn)力水平的性質(zhì)決定著教育發(fā)展的水平和性質(zhì)，教育的哪一方面功能日益被重視，并逐漸成為教育的主要功能（）
A.政治
B.社會
C.文化
D.經(jīng)濟
2.單項選擇題“教育能夠干什么”是（）
A.教育的屬性
B.教育的目的
C.教育的功能
D.教育的效應(yīng)
3.問答題試述加涅提出的教學(xué)過程的要素。
5.問答題素質(zhì)教育主要有哪些特點。
最新試題
在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）
題型：多項選擇題
六經(jīng)
題型：名詞解釋
一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）
題型：多項選擇題
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
題型：問答題
教師教育研究的基本方法有（）
題型：多項選擇題
在課堂教學(xué)實施行為分類中，行為問題管理屬于（）
題型：單項選擇題
認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
題型：單項選擇題
最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是（）
題型：單項選擇題
試述教學(xué)時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。
題型：問答題
根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）
題型：單項選擇題