教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么？

試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。

學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。

在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為（）

試述科技革新對(duì)課程變革的影響。

觀察

在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）