一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

在課堂教學(xué)實施行為分類中，行為問題管理屬于（）

最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是（）

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

德育

教師教育研究的特點包括（）

學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

雙軌學(xué)制

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）