單項選擇題對教學工作地監(jiān)督、檢查可采用()形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督。
A、形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
B、形成性監(jiān)督和過程性監(jiān)督
C、過程監(jiān)督和結果監(jiān)督
D、過程監(jiān)督和診斷監(jiān)督
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1.單項選擇題教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
A、工作態(tài)度
B、組織性
C、紀律性
D、科研水平
2.單項選擇題()是對培訓教材審核的內(nèi)容之一。
A、培訓需求
B、培訓策劃形式
C、教材內(nèi)容和教材結構
D、培訓組織形式
3.單項選擇題勞動力資源的()始終是制約社會和個人需要和愿望得到充分滿足的基本因素。
A、開發(fā)
B、整合
C、實用性
D、稀缺性
4.單項選擇題學習型組織建設強調(diào),使組織內(nèi)部的每一位員工認識到自身的()。
A、素質(zhì)
B、潛在能力
C、價值
D、能力水平
5.單項選擇題所謂需求,就是消費者購買某種消費品的愿望和()。
A、機會
B、條件
C、成本
D、能力
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常用的企業(yè)培訓師任用制度有()。
題型:多項選擇題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()
題型:多項選擇題
企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
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高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時,必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有()
題型:單項選擇題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
題型:多項選擇題
培訓教學督導的意義在于()
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新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
題型:單項選擇題
對員工進行咨詢、指導的基本過程是()。
題型:單項選擇題
培訓師應該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
題型:單項選擇題