單項選擇題（），包括信息搜集、調(diào)查分析、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決問題的方案，以及開發(fā)方案的論證審定等一整套環(huán)節(jié)。
A.培訓(xùn)項目開發(fā)
B.課程的選擇
C.教材的確定
D.項目的考核
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1.單項選擇題（）指變量只存在兩種變化情況。
A.聯(lián)系變量
B.間斷變量
C.綜合變量
D.二分變量
2.單項選擇題（）是對經(jīng)過試驗選拔出來的性能優(yōu)良的題目加以適當(dāng)?shù)木幣?，組合成完整的測驗。
A.測驗的設(shè)計
B.測驗的合成
C.測驗的試測
D.測驗的分析
3.單項選擇題（）是霍蘭德根據(jù)其人職匹配理論，編制而成的測驗。
A.人格因素測驗
B.16PF測驗
C.能力因素測驗
D.人職匹配測驗
4.單項選擇題測評的目的是為了選拔出能夠勝任工作的人，而（）是一個人是否勝任工作的最基本條件。
A.個人風(fēng)格
B.能力
C.動力
D.行為
5.單項選擇題（）的目的，從培訓(xùn)的角度看，就是更好地提高培訓(xùn)的針對性和有效性。
A.崗位職務(wù)分析
B.崗位責(zé)任
C.崗位規(guī)范
D.崗位規(guī)范書
最新試題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）
題型：單項選擇題
班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。
題型：多項選擇題
課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
題型：多項選擇題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。
題型：問答題
計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是（）的技術(shù)。
題型：多項選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型：問答題
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。
題型：多項選擇題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。
題型：多項選擇題
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。
題型：多項選擇題