單項選擇題（）是對經(jīng)過試驗選拔出來的性能優(yōu)良的題目加以適當?shù)木幣牛M合成完整的測驗。
A.測驗的設計
B.測驗的合成
C.測驗的試測
D.測驗的分析
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1.單項選擇題（）是霍蘭德根據(jù)其人職匹配理論，編制而成的測驗。
A.人格因素測驗
B.16PF測驗
C.能力因素測驗
D.人職匹配測驗
2.單項選擇題測評的目的是為了選拔出能夠勝任工作的人，而（）是一個人是否勝任工作的最基本條件。
A.個人風格
B.能力
C.動力
D.行為
3.單項選擇題（）的目的，從培訓的角度看，就是更好地提高培訓的針對性和有效性。
A.崗位職務分析
B.崗位責任
C.崗位規(guī)范
D.崗位規(guī)范書
4.單項選擇題崗位分析報告的（）即按照崗位分析問卷的格式如實填寫，按照問卷原有的格式形成報告。
A.實錄法
B.模擬法
C.體驗法
D.再加工法
5.單項選擇題由于（）必須涉及到有關工作的實際信息，在設計時應考慮從事崗位工作的經(jīng)驗因素、教育因素、個人特質(zhì)因素，以及崗位責任等。
A.崗位規(guī)范
B.崗位名稱
C.工作環(huán)境要求
D.培訓標準
最新試題
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
題型：單項選擇題
拓展培訓中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
題型：多項選擇題
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是（）。
題型：多項選擇題
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。
題型：多項選擇題
請結(jié)合企業(yè)培訓工作實際，談談培訓開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項內(nèi)容之間的關系？
題型：問答題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神，以及對培訓工作的意義。
題型：問答題
依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要（）。
題型：單項選擇題
課時進程結(jié)構(gòu)教學模式有（）。
題型：多項選擇題
對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有（）。
題型：多項選擇題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。
題型：多項選擇題