A.崗位分析
B.崗位職務(wù)分析
C.崗位職務(wù)描述
D.職務(wù)分析
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A.方差
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
A.隨機(jī)率
B.基礎(chǔ)率
C.錄取率
D.以上都不是
A.確定內(nèi)容范圍
B.分析測驗(yàn)題目
C.分析測驗(yàn)結(jié)果
D.分析測驗(yàn)過程
A.再測信度
B.復(fù)本信度
C.分半信度
D.評分者信度
A.方差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.信度
D.影響度
最新試題
培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
培訓(xùn)評估的(),是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
()是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報核準(zhǔn)。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。