多項選擇題運用再測信度應注意以下問題：（）。
A.遺留效應
B.練習效應
C.時間間隔長導致的個體特質(zhì)發(fā)生變化
D.趨同效應
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1.多項選擇題面試與其它素質(zhì)測評相比有如下特點：（）。
A.雙向溝通的過程
B.互相不熟悉
C.結(jié)構(gòu)化
D.以談話和觀察為主
2.多項選擇題內(nèi)容效度是指測驗題目對所測內(nèi)容范圍的代表性程度。內(nèi)容效度一般應用于教育成就性測驗當中，包含了（）維度。
A.教育有效性
B.教育內(nèi)容
C.教育效果
D.教育目標
3.多項選擇題變量是人員素質(zhì)測評數(shù)據(jù)分析中常用的概念，一般包括：（）。
A.二分變量
B.離散變量
C.連續(xù)變量
D.模糊變量
4.多項選擇題面試與其它形式的交談的不同之處在于：（）。
A.雙向性
B.目的性
C.事先的計劃
D.問題的結(jié)構(gòu)化
5.多項選擇題認知測驗也稱為最高行為測驗。該測驗測評的內(nèi)容是人們的認知行為，通常包括（）。
A.成就測驗
B.智力測驗
C.典型行為測驗
D.能力傾向測驗
最新試題
（）不屬于聽覺媒體教材。
題型：單項選擇題
培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
題型：單項選擇題
職務應體現(xiàn)（）。
題型：多項選擇題
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內(nèi)容？
題型：問答題
（）是指對培訓班所需的各項開支進行預算，并將預算方案上報核準。
題型：單項選擇題
培訓課程的內(nèi)容是以（）為主體。
題型：單項選擇題
（）是在培訓師的組織下，學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
題型：單項選擇題
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則？
題型：問答題
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的（）。
題型：單項選擇題