A、完全隨機分半
B、采用奇偶分半法
C、采用難易程度分半法,難易題各組成一組
D、按不同內容模塊分成奇偶兩組再分別組成兩個測驗
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A.循環(huán)信度
B.再測信度
C.復本信度
D.評分者信度
A、面試程序結構化
B、面試題目結構化
C、面試者專業(yè)技能結構化
D、面試評定標準結構化
A.非結構化面試
B.多結構化面試
C.半結構化面試
D.結構化面試
A.氣質
B.性格
C.興趣
D.動力
A.二列相關法
B.∮相關法
C.點二列相關法
D.積差相關法
最新試題
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內容?
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成,以發(fā)揮最大的()。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓之路。
企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么?
請結合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎性臺賬主要包括哪些內容?
培訓教學活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、()培訓。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的,供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
培訓評估的(),是指開展培訓評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。