A、STCW公約
B、防污證書
C、貨物記錄簿
D、以上都是
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A、三階段
B、四階段
C、五階段
D、六階段
A、90%
B、80%
C、70%
D、60%
A、管理級(jí)、操作級(jí)、支持級(jí)
B、管理級(jí)、操作級(jí)、服務(wù)級(jí)
C、管理級(jí)、操作級(jí)、職責(zé)級(jí)
D、管理級(jí)、支持級(jí)、服務(wù)級(jí)
A、大管輪
B、二副
C、水手長
D、大副
A、一次
B、二次
C、數(shù)次
D、三次
最新試題
下列()是安全教育的主要內(nèi)容。
人為因素涉及到人的知識(shí)水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識(shí)和特定環(huán)境等廣泛的領(lǐng)域。
船舶安全活動(dòng)的主要內(nèi)容是定期的訓(xùn)練活動(dòng),查找問題,總結(jié)講評(píng)和落實(shí)各項(xiàng)措施。
負(fù)責(zé)全船機(jī)電設(shè)備的技術(shù)總負(fù)責(zé)人是()。
提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進(jìn)行船員日常安全教育及培訓(xùn)。
三管輪屬于()責(zé)任級(jí)別。
對(duì)船舶的安全性的有效評(píng)估,可以()。
對(duì)新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識(shí)的樹立。
對(duì)新船員的安全教育應(yīng)突出()的樹立。
日常安全教育手段,按對(duì)象分類有新人上崗教育,在職船員教育,新技術(shù)教育、工作變動(dòng)教育,航前、航中、航后的現(xiàn)場(chǎng)教育等。