單項(xiàng)選擇題適合于新船員安全和職業(yè)技能教育法的是()安全教育法。

A、三階段
B、四階段
C、五階段
D、六階段


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題人為因素造成直接或間接的船舶安全和污染事故占事故總量().

A、90%
B、80%
C、70%
D、60%

2.單項(xiàng)選擇題中遠(yuǎn)集團(tuán)的船舶按船員職責(zé)的具體分工為()。

A、管理級(jí)、操作級(jí)、支持級(jí)
B、管理級(jí)、操作級(jí)、服務(wù)級(jí)
C、管理級(jí)、操作級(jí)、職責(zé)級(jí)
D、管理級(jí)、支持級(jí)、服務(wù)級(jí)

3.單項(xiàng)選擇題下列人員屬于操作級(jí)的是()。

A、大管輪
B、二副
C、水手長
D、大副

4.單項(xiàng)選擇題船舶安全活動(dòng)日活動(dòng)每月至少舉行()。

A、一次
B、二次
C、數(shù)次
D、三次

5.單項(xiàng)選擇題海船上的船員組織系統(tǒng)分為().

A、甲板部、輪機(jī)部、外事部
B、甲板部、輪機(jī)部、保衛(wèi)部
C、甲板部、輪機(jī)部、事務(wù)部
D、甲板部、輪機(jī)部、后勤部

最新試題

船舶安全活動(dòng)的主要內(nèi)容是定期的訓(xùn)練活動(dòng),查找問題,總結(jié)講評(píng)和落實(shí)各項(xiàng)措施。

題型:判斷題

人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。

題型:判斷題

國際社會(huì)形成了“以人為本”的共識(shí),即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。

題型:判斷題

提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進(jìn)行船員日常安全教育及培訓(xùn)。

題型:判斷題

人為因素涉及到人的知識(shí)水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識(shí)和特定環(huán)境等廣泛的領(lǐng)域。

題型:判斷題

船員職責(zé)具體分為管理級(jí)、操作級(jí)、支持級(jí)。

題型:判斷題

安全知識(shí)教育包括安全意識(shí)、安全活動(dòng)、安全技能訓(xùn)練等。

題型:判斷題

日常安全教育手段,按對(duì)象分類有新人上崗教育,在職船員教育,新技術(shù)教育、工作變動(dòng)教育,航前、航中、航后的現(xiàn)場(chǎng)教育等。

題型:判斷題

每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

題型:判斷題

隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使船舶構(gòu)造等的可靠性得到了較大幅度的提高,使海上事故明顯減少。

題型:判斷題