正常的人體生理節(jié)律在6—9時處于松弛和休眠狀態(tài)。

除正常休假或船舶失事外，海員被遣送回國的費用由個人承擔。

系統(tǒng)要素分析方法的優(yōu)點在于能有效地避免事故原因的遺漏，避免片面強調(diào)船員責任，有利于從管理角度采取預防措施，防止同類事故的再次發(fā)生。

嚴禁船員酗酒，值班人員在值班前4h內(nèi)嚴禁喝酒。

“四階段安全教育法”特別適合于新船員安全和職業(yè)技能教育。

足夠營養(yǎng)的膳食、必要的休息和適度的娛樂是消除疲勞、保持充沛精力的有效途徑。

日常安全教育的手段，按活動形式劃分有安全活動日、班前班后會、安全會議、廣播、電視、錄像、事故現(xiàn)場會、展覽會等。

四要素分析法主要用于事故發(fā)生后分析原因，而對于預防事故無什么作用。

遵守安全作業(yè)受益方的順序是，船員本身、船公司、生態(tài)環(huán)境。

日常安全教育手段，按組織形式劃分有集體教育，個人教育等。