培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）

對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評估是對某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。

教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。

分析評價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）

示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）

培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。

示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）