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填空題教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，直至所有可能的答案都被提出來。這種方法稱為（）。

1.填空題創(chuàng)造性一般具有（）、靈活性和獨創(chuàng)性三個最主要的特征。

2.填空題（）是由先前活動所形成的并影響后繼活動的一種心理準備狀態(tài)。它在思維活動中表現(xiàn)為一種易于以慣用的方式解決問題的傾向。

3.填空題道德認識是基礎，道德情感是催化劑、道德意志是保證、道德行為則是（）。任何一種道德行動都是知、情、意、行的統(tǒng)一體。

4.填空題根據(jù)記憶保持時間長短的不同，可以把記憶分成三種不同的系統(tǒng)，即（）、短時記憶和長時記憶。

5.填空題艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的過程是不均衡的，可以簡述為“（）”，揭示了及時復習的必要性。