單項選擇題科學最重要的目的是()
A、認識世界
B、改造世界
C、解釋世界
D、創(chuàng)造世界
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1.單項選擇題克萊因指出:科學的人物顯然不僅在于解釋世界,更在于()
A、認識世界
B、認知并改造世界
C、發(fā)展世界
D、改變世界
2.單項選擇題全世界第一個圖書館學的教授崗位是由()大學開創(chuàng)的。
A、波恩大學
B、柏林大學
C、哥廷根大學
D、慕尼黑大學
3.單項選擇題1914年,哥廷根大學自然科學學科教授的數(shù)量在德國位居()
A、第一
B、第二
C、第三
D、第四
4.單項選擇題1887年是哥廷根大學建校()周年。
A、50.0
B、60.0
C、100.0
D、150.0
5.單項選擇題柏林大學在教授崗位設立浪潮中增加了()名教授。
A、18.0
B、17.0
C、16.0
D、15.0
最新試題
下列不是“臨時教育審議會”(簡稱“臨教審”)的貢獻的是()
題型:單項選擇題
《教育基本法》和《學校教育法》的關系是()
題型:單項選擇題
下列關于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()
題型:單項選擇題
下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是()
題型:單項選擇題
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學校規(guī)程》的是()
題型:單項選擇題
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點是()
題型:單項選擇題
沒有對美國20世紀60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()
題型:單項選擇題
1931年蘇聯(lián)通過的《關于小學和中學的決定》成為國民教育的綱領性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()
題型:單項選擇題
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學大綱”的突出特點是()
題型:單項選擇題
20世紀30年代,歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育,并把這三個教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關于它們的共同特點描述錯誤的一項是()
題型:單項選擇題