A.師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程
B.課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程
C.教師的教與學(xué)生的學(xué)的過(guò)程
D.知識(shí)傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過(guò)程
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你可能感興趣的試題
A.以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)
B.在分子和超分子的微觀層次上研究物質(zhì)
C.化學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)過(guò)程
D.由簡(jiǎn)到繁、不斷深化、螺旋式上升
A.演示和展示
B.展示和合作
C.演示和提問(wèn)
D.展示和板書(shū)
A.指導(dǎo)作用
B.激勵(lì)作用
C.限制作用
D.評(píng)價(jià)教學(xué)的作用
A.研究一探討法
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.暗示教學(xué)法
D.范例教學(xué)法
A.講述法
B.講解法
C.講演法
D.談話法
最新試題
下列課程中側(cè)重落實(shí)“隋感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)的是（）。
“以教師為中心，以課本為中心，以課堂為中心”體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）。
以直觀感知為主的教學(xué)方法是（）。
化學(xué)課程中的“課程”是指（）。
下列屬于化學(xué)新課程理論倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的是（）。
新課程把教學(xué)過(guò)程看作是（）。
（）是教師通過(guò)操作實(shí)物媒體來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、獲得化學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能的一種常用的化學(xué)教學(xué)基本方法。
中學(xué)化學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)具有（）。
開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)最有利于達(dá)成下列哪一維度的目標(biāo)？（）
下列屬于體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)水平的行為動(dòng)詞是（）。