化學(xué)課程目標，是人們賦予化學(xué)課程教育功能時所規(guī)定的（）。

學(xué)習(xí)化學(xué)要達到的三維目標是（）。①知識目標；②技能目標；③情感目標；④情感態(tài)度與價值觀目標；⑤過程與方法目標；⑥知識與技能目標；⑦態(tài)度目標；⑧科學(xué)目標；⑨學(xué)科目標

化學(xué)課程標準中規(guī)定的最低學(xué)分要求（）。

為了適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的特點和需要，各地可以對國家統(tǒng)一規(guī)定的中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)進行相應(yīng)調(diào)整。這體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)具有（）。

化學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀和學(xué)習(xí)方法是（）。

教學(xué)目標是指（）。

在課上，教師不僅描述化學(xué)事實，而且對化學(xué)事實進行深入分析和論證，從而得出科學(xué)的結(jié)論。這種方法是（）。

新課程把教學(xué)過程看作是（）。

中學(xué)化學(xué)課程標準的作用不包含下列哪一項？（）

化學(xué)課程中的“課程”是指（）。