該試題的編制有什么優(yōu)點？

如何設(shè)計學生的自學要求？

編制主觀題一般要注意哪些問題？

簡述對《普通高中地理課程標準（實驗）》中"注重學習過程評價和學習結(jié)果評價的結(jié)合"這一基本理念的理解。

試論述導(dǎo)入技能的基本要求。

分析李老師設(shè)計的過渡的不足之處。

此評價的內(nèi)容和方法有哪些？

上述教學案例中，教師采用了哪種教學方式，這種教學方式具有什么特點？

如果讓你來設(shè)計此過渡，你會怎樣設(shè)計？

對這位教師設(shè)計的教學案例進行分析與點評。