依據(jù)以上內(nèi)容確定本節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)，并設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)過程。

細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是（）

分析下表，可推測(cè)（）（注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。）

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法中，正確的（）

甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（）

細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是（）

下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次從簡單到復(fù)雜的是（）①皮膚②胃粘膜③神經(jīng)元④變形蟲⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒⑦一片草地上所有山羊⑧一池塘中的所有魚⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物

生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。十九大報(bào)告提出，堅(jiān)持人與自然和諧共生。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）。

下列幾種生物中，生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是（）

下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）