單項選擇題“用所給的材料探究……”屬于表達(dá)教學(xué)目標(biāo)時的哪個要素?()

A.行為主體
B.行為動詞
C.行為條件
D.表現(xiàn)程度


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1.單項選擇題“水分代謝-植物水分代謝-植物吸水-滲透吸水”,體現(xiàn)了知識的哪個方面的分析?()

A.因果分析
B.要素分析
C.層次分析
D.網(wǎng)絡(luò)分析

2.單項選擇題下列資源不屬于家庭學(xué)習(xí)資源的是()。

A.實驗室與圖書館
B.家禽與家畜
C.家長與親戚
D.花園與寵物

3.單項選擇題高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)實施中的核心任務(wù)是()。

A.提高每個高中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
B.面向全體學(xué)生
C.提倡探究性學(xué)習(xí)
D.注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系

5.單項選擇題提倡利舊利廢,變廢為寶,符合制作簡易教具的什么原則?()

A.科學(xué)性原則
B.簡易化原則
C.藝術(shù)性原則
D.安全性原則

最新試題

生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

如下圖所示,1、2為物鏡長度,3、4為目鏡長度,5、6為觀察時物鏡與標(biāo)本切片間距離,哪種組合情況下,顯微鏡的放大倍數(shù)最大()

題型:單項選擇題

下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是()

題型:單項選擇題

幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值不斷增大時,植物體內(nèi)新陳代謝活躍,生長迅速;自由水與結(jié)合水的比值不斷減小時,植物體內(nèi)的新陳代謝減弱,生長緩慢。下面解釋正確的組合是()①結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)③自由水是各種代謝活動的介質(zhì)④自由水參與某些代謝反應(yīng)

題型:單項選擇題

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜,細(xì)胞膜相連,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是()

題型:單項選擇題

下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次從簡單到復(fù)雜的是()①皮膚②胃粘膜③神經(jīng)元④變形蟲⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒⑦一片草地上所有山羊⑧一池塘中的所有魚⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物

題型:單項選擇題

下列與能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)敘述中,正確的是()。

題型:單項選擇題

依據(jù)以上內(nèi)容,確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn),并為本節(jié)內(nèi)容設(shè)計一個導(dǎo)入。

題型:問答題

依據(jù)以上內(nèi)容,確定本節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)和教法設(shè)計。

題型:問答題

下圖中a、b代表元素,I~Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體,以下分析不正確的是()

題型:單項選擇題