病例：王先生，58歲，3個月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱，出院后生活在家中，由老伴照顧。作為社區(qū)護(hù)士，對王先生進(jìn)行健康教育時，側(cè)重點應(yīng)該是（）。

出現(xiàn)于20世紀(jì)70年代后，以社區(qū)居民為服務(wù)對象，以健康促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康為目標(biāo)，此期為（）。

某年某地某病患者N例，有n例患者接受了正規(guī)治療，觀察期內(nèi)治愈患者n1例，1年隨訪期內(nèi)生存患者n2例，死亡患者n3例，下列關(guān)于該病統(tǒng)計指標(biāo)的描述正確的是（）。

在“同伴教育對糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自變量是（）。

某年某地總?cè)丝跀?shù)為N，采用整群抽樣，對某一社區(qū)共n人進(jìn)行了抽樣調(diào)查，現(xiàn)有某病患者n1例，其中今年新發(fā)該病患者n2例，下列關(guān)于該病統(tǒng)計指標(biāo)的描述正確的是：欲計算該病的患病率，正確的公式是（）。

屬于現(xiàn)存性護(hù)理診斷的是（）。

在“S-O-A-P”描述中，“O”代表（）。

某時期內(nèi)因某病死亡人數(shù)／同時期內(nèi)患某病的病人數(shù)×100%表示（）。

關(guān)于流行病學(xué)中的病例對照研究，描述錯誤的是（）。

應(yīng)用快速的檢查方法，從人群中查出某病的可疑患者，該研究方法屬于（）。