A.幾個(gè)相鄰的村
B.一所醫(yī)院
C.居住在淮河流域的居民
D.幾個(gè)相鄰的居委會(huì)
E.幾個(gè)相鄰家庭
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A.以健康為中心
B.以社區(qū)為基本單位
C.以患病人群為教育對(duì)象
D.有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)
E.具有連續(xù)性,貫穿于人的一生
A.篩查
B.現(xiàn)況研究
C.隊(duì)列研究
D.生態(tài)學(xué)研究
E.病例對(duì)照研究
A.組織管理
B.技術(shù)管理
C.人才管理
D.薪金管理
E.設(shè)備管理
A.社區(qū)活動(dòng)
B.社區(qū)檔案管理
C.社區(qū)發(fā)展規(guī)劃
D.社區(qū)評(píng)價(jià)體系
E.社區(qū)衛(wèi)生保健設(shè)施
A.離婚率
B.失業(yè)率
C.平均壽命
D.居民的年齡分布
E.發(fā)展任務(wù)的完成情況
最新試題
出現(xiàn)于20世紀(jì)70年代后,以社區(qū)居民為服務(wù)對(duì)象,以健康促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康為目標(biāo),此期為()。
在社會(huì)認(rèn)知理論中,實(shí)現(xiàn)自我控制的最重要因素是()。
下列關(guān)于社區(qū)護(hù)理的描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
關(guān)于流行病學(xué)中的病例對(duì)照研究,描述錯(cuò)誤的是()。
在“S-O-A-P”描述中,“A”代表()。
病例:王先生,58歲,3個(gè)月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱,出院后生活在家中,由老伴照顧。對(duì)王先生進(jìn)行健康教育時(shí),首選的健康教育形式是()。
在“S-O-A-P”描述中,“O”代表()。
反映人群對(duì)衛(wèi)生保健工作態(tài)度的指標(biāo)是()。
用于反映健康教育廣度的指標(biāo)是()。
生物性致病因子是()。