高中音樂課堂教學創(chuàng)設(shè)情境不包括（）。

以上節(jié)課所學知識的概念或例子引出新的講課內(nèi)容，這種方法是（）

有一種觀點認為，在學科問題上“沒有什么是奠基的，所有的都是關(guān)聯(lián)的”。這句話體現(xiàn)了以下哪種觀點？（）

新教育理念與新學習方式尤其強調(diào)（）。

教學模式是一種簡化、理論化的教學范例，是（）的靜態(tài)反映。

不屬于探究性學習的形式是（）。

下列哪一項不屬于新課標所提倡的加強學科綜合中音樂課學科綜合的類型？（）

在進行探究性學習的時候，需要遵循一定的步驟和順序，在教師分配選題之后，小組負責人組織全組一起制定方案，然后搜集獲取信息進行梳理分析、形成結(jié)果，最后（）。

教師之間的合作關(guān)系是新課標與教師專業(yè)發(fā)展向我們提出的迫切要求，必須引起同行們的高度重視。這種合作不包含（）。

在音樂課堂教學中，教學情境瞬息萬變，隨時會有許多意料之外的偶然事件出現(xiàn)，這就是我們所說的（）。