問答題簡述秦朝鞏固國家統(tǒng)一的主要措施。

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2.問答題

閱讀下列材料,并回答相關(guān)問題。
材料一第一個五年計劃的基本任務(wù)是:集中力量優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。“因為我國過去重工業(yè)的基礎(chǔ)極為薄弱,經(jīng)濟不能獨立,國防不能鞏固,帝國主義國家都來欺負我們……”“資本主義國家從發(fā)展輕工業(yè)開始,一般是花五十年到一百年的時間才能實現(xiàn)工業(yè)化,而蘇聯(lián)采用了社會主義工業(yè)化的方針,從重工業(yè)開始,在十多年中就實現(xiàn)了國家的工業(yè)化”。--《建國以來重要文獻選編》1993年版
材料二1958年毛澤東在各地視察期間專門發(fā)表講話自豪地說:到現(xiàn)在,我們還有一些同志不愿意在工業(yè)方面搞大規(guī)模的群眾運動,他們把工業(yè)戰(zhàn)線上搞群眾運動,說成是“不正規(guī)”,貶為“農(nóng)村作風(fēng)”“游擊習(xí)氣”,這顯然是不對的。--《中國現(xiàn)代化歷程》卷3
材料三在改革開放后的工業(yè)過程中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和外資企業(yè)可謂是兩支突起的“異軍”。它們的迅速發(fā)展,已成為我國宏觀經(jīng)濟的兩個新的增長點。--《中國現(xiàn)代化歷程》卷3
材料四……堅持以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化,走出一條科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子。--江澤民《在中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會上的報告》請回答:

(1)根據(jù)材料一與當(dāng)時歷史背景,指出中國社會主義工業(yè)化啟動時采取“集中力量優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)”的原因。
(2)材料二的思想在實踐中是怎樣實施的?結(jié)果如何?
(3)指出材料三中所提出的兩支突起的“異軍”在我國社會主義工業(yè)化進程中解決了什么問題。他們所起到的作用說明了什么?
(4)結(jié)合上述材料與所學(xué)知識,概述中國社會主義工業(yè)化發(fā)展的基本進程。

3.問答題

閱讀下列材料,回答問題。
材料一爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵,在使已經(jīng)發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族的抗戰(zhàn)。只有這種全面的全民族的抗戰(zhàn),才能使抗戰(zhàn)得到最后的勝利。--《關(guān)于目前形勢與黨的任務(wù)的決定》
材料二帝國所以向關(guān)英兩國宣戰(zhàn),實亦為……東亞之安定而出此……自交戰(zhàn)以來……戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn),世界大勢亦不利于我。加之?dāng)撤阶罱褂脷埧嶂◤?,頻殺無辜,慘害所及,真未可逆料……此朕所以飭令帝國政府接受聯(lián)合公告者也。--《日本天皇停戰(zhàn)詔書》
材料三自1963年至1969年,日本貿(mào)促團體在中國舉辦了三次工業(yè)展覽會……中國貿(mào)促會先后在東京和大阪、名古屋和九州,舉辦了兩次綜合性的經(jīng)濟建設(shè)成就展覽會……互辦展覽會對于增進兩國人民的相互了解,起了巨大的作用……這么多人的互相參觀,實際上是一個友好大交流,而且是遍布在各階層的群眾性交流。--林連德《當(dāng)代中日貿(mào)易關(guān)系史》
材料四日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成的重大損害的責(zé)任,表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中華人民共和國政府提出的“復(fù)交三原則”的立場上,謀求實現(xiàn)日中邦交正常化這一見解。中國方面對此表示歡迎……自本聲明公布之日起,中華人民共和國和日本國之間迄今為止的不正常狀態(tài)宣布結(jié)束。--1972年《中日聯(lián)合聲明》請回答:

(1)結(jié)合所學(xué)知識,試從政治、軍事兩個方面論證材料一的觀點。
(2)駁斥材料二中日本對美英兩國宣戰(zhàn)的理由。
(3)依據(jù)材料一、二,分析中國抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因和次要原因。
(4)材料四中的“不正常狀態(tài)”是什么原因造成的?依據(jù)材料三、四,概括促成中日兩國結(jié)束“不正常狀態(tài)”的因素。

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簡述波茨坦會議的主要內(nèi)容及歷史意義。

題型:問答題

(1)根據(jù)材料一表中的相關(guān)數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識,指出1953-1985年期間兩次農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長高峰出現(xiàn)的時間及主要原因。(2)分析材料二中的表格,指出1952-1956年我國國民經(jīng)濟中公、私成分變化的主要原因和意義。(3)材料三中的“其他經(jīng)濟類型工業(yè)”應(yīng)該是什么類型工業(yè)?與1956年相比,1997年的經(jīng)濟成分有何變化?出現(xiàn)這些變化的主要原因是什么?

題型:問答題

(1)歸納材料一所體現(xiàn)的人文精神內(nèi)涵,分析其產(chǎn)生的時代背景。(2)據(jù)材料二,指出文藝復(fù)興時期人文主義精神的新特點并分析其歷史作用。(3)結(jié)合所學(xué)知識,概括指出歐洲思想家們?yōu)榻鉀Q上述問題構(gòu)建的“社會規(guī)范與秩序”。

題型:問答題

簡述美國《1787年聯(lián)邦憲法》的主要內(nèi)容。

題型:問答題

(1)材料一反映的實質(zhì)問題是什么?除材料內(nèi)容之外,戰(zhàn)國時期其他領(lǐng)域還有哪些重大變化?(2)材料二中所說的地方行政制度是什么?依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析該制度與西周的地方行政制度相比有哪些進步性?(3)材料三中的地方官制有何顯著特點?該設(shè)置起到了怎樣的積極作用?

題型:問答題

簡述改革開放過程中農(nóng)村與城市經(jīng)濟體制改革的內(nèi)容。

題型:問答題

(1)指出材料一與材料二各反映了雅典民主制的什么特點?(2)假如你生活在雅典的民主制全盛時期,作為一名合法公民,你能享受到哪些權(quán)利?(3)依據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識,試對雅典民主制進行評價。(4)恩格斯曾評價道:“羅馬法……包含著資本主義時期的大多數(shù)法權(quán)關(guān)系。”請結(jié)合材料三和材料四的內(nèi)容及所學(xué)知識論證該觀點。

題型:問答題

(1)結(jié)合所學(xué)知識,試從政治、軍事兩個方面論證材料一的觀點。(2)駁斥材料二中日本對美英兩國宣戰(zhàn)的理由。(3)依據(jù)材料一、二,分析中國抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因和次要原因。(4)材料四中的“不正常狀態(tài)”是什么原因造成的?依據(jù)材料三、四,概括促成中日兩國結(jié)束“不正常狀態(tài)”的因素。

題型:問答題

(1)宋明理學(xué)是糅合了哪些思想形成的?材料一中兩位思想家的觀點有何不同?(2)材料二中顧炎武是如何批判材料一中的思想的?綜合材料一和材料二,說明明清時期儒學(xué)發(fā)展有何特點?(3)材料三中的“理性”與材料一中的“天理”有何區(qū)別?與材料二相比,材料三在反封建方面有何發(fā)展之處?結(jié)合所學(xué)知識,指出造成以上差異的根源。

題型:問答題

(1)據(jù)材料一歸納羅馬法包含的基本原則。(2)材料二的規(guī)定和材料一的原則有矛盾的地方嗎?如果有,請具體指出。(3)依據(jù)材料三,概括羅馬法對后世資本主義發(fā)展的影響。

題型:問答題