A.體育教師
B.政府
C.校長(zhǎng)
D.教師
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A.生理衛(wèi)生
B.環(huán)境
C.競(jìng)技能力
D.娛樂(lè)
A.根據(jù)課程目標(biāo)確定課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
B.根據(jù)課程內(nèi)容特征確定必修內(nèi)容
C.根據(jù)課程的發(fā)展性要求建立評(píng)價(jià)體系
D.根據(jù)大綱要求設(shè)置課程和學(xué)習(xí)目標(biāo)
A.改革課程內(nèi)容教學(xué)方式
B.努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)
C.強(qiáng)調(diào)老師在課堂上的主導(dǎo)作用,確立老師的主體地位
D.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng)的形成,奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)
A.技能第一
B.健康第一
C.興趣第一
D.合作第一
A.體育課程設(shè)計(jì)階段
B.體育課程創(chuàng)新階段
C.體育課程實(shí)施階段
D.體育課程評(píng)價(jià)階段
最新試題
競(jìng)技能力由哪幾方面因素組成?
試述運(yùn)動(dòng)員體能的概念及其構(gòu)成。
試述運(yùn)動(dòng)技術(shù)基本特征。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
如何準(zhǔn)確判斷疲勞程度?
簡(jiǎn)述體能訓(xùn)練的重要意義。
分析影響柔韌素質(zhì)的因素。
耐力素質(zhì)訓(xùn)練基本要求有哪些?
對(duì)初學(xué)者而言,“速度障礙”的發(fā)生原因是什么?發(fā)生后如何消除?
簡(jiǎn)述負(fù)荷的構(gòu)成因素有哪些。