A.直接
B.間接
C.沒(méi)關(guān)系
D.直接或間接
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A.否認(rèn)
B.憤怒
C.抑郁
D.興奮
A.不平衡
B.平衡
C.放大
D.縮小
A.人格因素
B.應(yīng)對(duì)資源
C.應(yīng)激源
D.興奮劑
A.心理狀態(tài)
B.動(dòng)作技能
C.專門性心理技能
D.智力技能
A.認(rèn)知狀態(tài)焦慮
B.軀體狀態(tài)焦慮
C.心理準(zhǔn)備狀態(tài)
D.狀態(tài)自信心
最新試題
兒童耐力訓(xùn)練應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
運(yùn)動(dòng)員選材主要應(yīng)考慮哪幾個(gè)方面的因素?
簡(jiǎn)述動(dòng)作要素包括哪些內(nèi)容。
兒童少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行力量素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些?
問(wèn)題:(1)分析胡老師的教學(xué)組織過(guò)程與方法存在哪些問(wèn)題?(2)當(dāng)“噓”聲一片時(shí),作為教師應(yīng)該如何處理?
試述運(yùn)動(dòng)技術(shù)基本特征。
簡(jiǎn)述體能訓(xùn)練的重要意義。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展柔韌素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
問(wèn)題:(1)張老師的教學(xué)過(guò)程存在什么問(wèn)題?(2)試從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動(dòng)作的原因,并給出糾正方法。
簡(jiǎn)述影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)的因素。