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單項選擇題根據(jù)應用范圍的不同，心理技能可分為一般心理技能和（）。

A.心理狀態(tài)
B.動作技能
C.專門性心理技能
D.智力技能

1.單項選擇題競賽時或競賽前后運動員對自己的運動行為所抱有的能否取得成功的信念稱之為（）。

A.認知狀態(tài)焦慮
B.軀體狀態(tài)焦慮
C.心理準備狀態(tài)
D.狀態(tài)自信心

2.單項選擇題（）的個體，在相對較高的喚醒水平下能夠取得較好的運動表現(xiàn)。

A.高特質焦慮、外向
B.高特質焦慮、內向
C.低特質焦慮、外向
D.低特質焦慮、內向

3.單項選擇題多維焦慮理論認為，當認知焦慮增加時，運動表現(xiàn)水平相應降低，兩者呈（）關系。

A.倒U形
B.線性
C.波浪形
D.U形

4.單項選擇題對動作精確性和穩(wěn)定性的要求越高的運動技能，越需要在（）的喚醒水平下能夠取得好的運動表現(xiàn)。

A.較高
B.很高
C.很低
D.較低

5.單項選擇題在刺激的數(shù)量多、持續(xù)時間短、強度小的情況下，運動技能在（）的喚醒水平下容易獲得好的運動表現(xiàn)。

A.相對高
B.非常低
C.相對低
D.非常高