下列哪項是結(jié)課環(huán)節(jié)的組織？（）

導(dǎo)課是教師通過預(yù)先設(shè)計，在教學安排的起始階段便巧妙地將學生引入教學內(nèi)容的過程，是整個教學組織過程的重要環(huán)節(jié)。以下不屬于導(dǎo)課的組織原則的是（）。

導(dǎo)課設(shè)計拖沓冗長、不著邊際，違背了導(dǎo)課的組織原則中的（）。

孔子認為“不憤不啟，不悱不發(fā)”，屬于導(dǎo)課原則中的（）。

在進行課堂教學之前或過程中，突然發(fā)生了意料之外但是可以拿來運用并且有利于課堂教學內(nèi)容的事件。這種導(dǎo)課的基本形式與方法屬于（）。

蘇霍姆林斯基認為：“教學的起點，首先在于激發(fā)學生學習的興趣和愿望?！边@句話屬于導(dǎo)課原則中的（）。

音樂課導(dǎo)課的組織原則不包括（）。

課堂教學要“有始有終”，教學結(jié)束環(huán)節(jié)是教學過程無法忽視的重要組成部分。一個好的結(jié)束達到的效果不包括（）。

音樂教學的質(zhì)量如何主要取決于教學內(nèi)容的組織。通常，應(yīng)該根據(jù)實際情況采取不同的組織形式。不屬于教學內(nèi)容組織形式的是（）。

上好音樂課的必要前提是（）。