單項選擇題音樂教學當中，教學藝術的（）功能更加明顯。
A.藝術
B.愉悅
C.審美
D.美育
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1.單項選擇題音樂課程的性質(zhì)有其人文性、（）性、實踐性。
A.藝術
B.科學
C.審美
D.美育
2.單項選擇題為保證音樂課堂實施建議標準的實施，教師應深入領會標準中的基本理念，以（）為本，以（）為本，全面實現(xiàn)課堂價值和課程目標。
A.音樂、學生
B.課堂、課外活動
C.學生、教學
D.教學、音樂
3.單項選擇題養(yǎng)成關注音樂的習慣，這樣學生能夠用實例說明音樂在（）的作用。
A.社會生活中
B.學習生活中
C.課外活動中
D.課堂活動中
4.單項選擇題音樂課程評價應充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神，貫徹教學標準所闡述的（），著眼于評價的診斷、激勵與改善的功能。
A.課程標準
B.課程理念
C.課程評價
D.課堂互動
5.單項選擇題（）對于激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解、表達和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用。
A.器樂演奏
B.音樂審美
C.課程教學
D.探究合作
最新試題
追蹤音樂主題的實施方法有演唱、演奏音樂主題，追蹤聽辨音樂主題，（）音樂主題。
題型：單項選擇題
新課程在教學方法上其最大特點是不是教教材，而是（）。
題型：填空題
采用五線譜教學時建議采用的唱名法是：（）
題型：單項選擇題
音樂創(chuàng)造教學包括兩類三項學習內(nèi)容。下列說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
初中學生正處于變聲期，教師在上課時應注意學生的（）
題型：單項選擇題
演奏教學基本可以分為兩大類：一是學習（）的演奏，二是用（）為歌曲、表演等伴奏。
題型：填空題
即興編創(chuàng)有兩類形式：一類是（）性質(zhì)的，另一類是（）性質(zhì)的。
題型：填空題
創(chuàng)造包括探索音響與音樂、即興創(chuàng)造和（）三個部分內(nèi)容。
題型：填空題
編寫教材應以課程標準為依據(jù)。音樂教材包括（）和與之相匹配的音響、音像教材以及（）。
題型：填空題
音樂基礎教育課程改革中，（）改革已成為一個關鍵的環(huán)節(jié)。
題型：單項選擇題