單項選擇題在教學設(shè)計時,下列哪項不是分析教學任務(wù)涉及的主要內(nèi)容?()
A.確定學生原有基礎(chǔ)
B.分析使能目標
C.分析支持性條件
D.分析學習結(jié)果
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1.單項選擇題《學記》指出:"獨學而無友,則孤陋而寡聞";"相觀而善,相互切磋"。這就啟示我們在教學中要注意運用()的方法。
A.談話法
B.討論法
C.參觀法
D.練習法
2.單項選擇題教學的首要任務(wù)是()。
A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能
B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能
C.培養(yǎng)品德和審美情趣
D.關(guān)注學生個性發(fā)展
3.單項選擇題最早在教學理論上提出班級授課制思想的是()。
A.泰勒
B.夸美紐斯
C.裴斯泰洛齊
D.凱洛夫
4.單項選擇題布置課外作業(yè)的目的是()。
A.使學生進一步鞏固所學知識,并培養(yǎng)獨立學習和工作的能力
B.復習已學過的教材,對已學過的知識進行鞏固和加深
C.使學生掌握新知識
D.使學生對所學教材當堂理解,當堂消化
5.單項選擇題課外活動與課堂教學()。
A.是同一種活動
B.方向一致,但課外活動不是一種正規(guī)教育活動
C.都是一種正規(guī)的教育活動,但方向不一致
D.都是一種正規(guī)的教育活動,且方向一致
最新試題
一個人根據(jù)自己的總體目標,對時間做出總體安排,并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動,都要列出一張活動順序表來。這是屬于()。
題型:單項選擇題
建構(gòu)主義強調(diào),知識的特點具有()。
題型:單項選擇題
看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。
題型:單項選擇題
整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的學習策略稱為()。
題型:單項選擇題
以下心理學家不屬于認知心理學派的是()。
題型:單項選擇題
學習一種新材料時運用聯(lián)想、假借意義,對記憶有幫助的這種方法稱為()。
題型:單項選擇題
程序性教學實際上是()理論在實踐中的運用。
題型:單項選擇題
苛勒在研究黑猩猩的學習時采用的實驗是()。
題型:單項選擇題
元認知策略總是和()共同起作用的。
題型:單項選擇題
我國古代教育著作《學記》中就寫道:“學無當于五官,五官不得不治”。從學習策略上看,這是屬于()。
題型:單項選擇題