請簡述《普通高中美術(shù)課程標準（實驗）》的總目標。

教師在美術(shù)教學行為中的角色是（）。

"美術(shù)·鑒賞"模塊的教科書內(nèi)容分（）兩部分。

從教學與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的（）。

美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系，因此美術(shù)學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種（）學習。

（）是一種創(chuàng)造性的活動，在激發(fā)人的創(chuàng)新精神、發(fā)展動手能力和開發(fā)潛能等方面具有獨特的作用。

普通高中美術(shù)課程是如何體現(xiàn)其時代性、基礎(chǔ)性和選擇性的？

怎樣理解普通高中美術(shù)課程的"美術(shù)·鑒賞"模塊？

如何理解《普通高中美術(shù)課程標準（實驗）》中的"設(shè)計·工藝"領(lǐng)域？

高中美術(shù)課程設(shè)置了哪些模塊？