求助者：一對夫婦，均是公務(wù)員，為兒子前來咨詢。
案例介紹：兒子15歲，初中三年級學(xué)生，從小比較聽話，遵守紀律，聰明，平時的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。但上初三后迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常偷偷地到網(wǎng)吧玩游戲。孩子也明明知道面臨中考，應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，曾多次發(fā)誓再不玩游戲了，但仍抵制不住游戲的誘惑。為此心情不好，煩躁，愛發(fā)脾氣，晚上多夢，看不進去書，自稱記不住，學(xué)習(xí)成績明顯地下降。夫婦兩人對此非常著急，采用了各種手段無效，感到力不從心，疲憊不堪，常常失眠。聽從他人建議，夫婦兩人從單位請假來向咨詢師求助，解決兒子的問題。
心理咨詢師觀察、了解到的情況：該夫婦在自己的工作崗位上都有所成就，是單位的頂梁柱。對兒子的期望很高，要求很嚴。他們與孩子的老師有很好的溝通，希望能共同把孩子培養(yǎng)成才。
A、兒子的情緒問題
B、父母的人格問題
C、兒子的游戲問題
D、父母的情緒問題
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A.良好的咨詢關(guān)系
B.扎實的理論基礎(chǔ)
C.對求助者無傷害
D.豐富的咨詢經(jīng)驗
求助者：女性，19歲，大學(xué)一年級學(xué)生。案例介紹：求助者在外地上學(xué)，有次給家里打電話時，聽見母親的咳嗽聲，知道母親感冒了。從此開始擔(dān)心，如果自己不在父母身邊，父母得心臟病死了，就再也艮?不到了。平時，看見男同學(xué)抽煙，就會提心吊膽，害怕房子著火，自己會被燒死。天天想著不好的事情會發(fā)生，無心上學(xué)，失眠，心慌，非常痛苦，想休學(xué)。主動來咨詢。心理咨詢師觀察、了解到的情況：求助者為獨生女，內(nèi)向，父母老來得女，從小嬌慣，所有的事都由父母包辦代替，上大學(xué)前一直未離開過父母。
下面是心理咨詢師和求助者的咨詢談話：
心理咨詢師：你覺得你在外地上學(xué)，擔(dān)心父母會得心臟病，難道你父母得不得心臟病是由你在不在身邊決定的嗎?
求助者：可我就是擔(dān)心呀。
心理咨詢師：即使你父母得了心臟病，自己也可以叫急救車，也不是得了心臟病就一定會死人對吧?現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達，我們醫(yī)院就有換過心臟的人，不也活得好好的嗎?求助者：可我不想和父母分開怎么辦?
心理咨詢師：那你見過有一家三口每天一起上下學(xué)的嗎?求助者：笑笑好像沒有。
A、幫助求助者面對現(xiàn)實
B、幫助求助者改變不合理的信念
C、幫助求助者宣泄情緒
D、幫助求助者建立合理的信念
最新試題
一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。
在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于（）。
“抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。
按照柯克的標準，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育，應(yīng)該做到以下幾點（）。
當(dāng)前對智力實行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。
給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。
關(guān)于瑞文測驗，下列說法中準確的是（）。
在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。