求助者:女性,19歲,大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。案例介紹:求助者在外地上學(xué),有次給家里打電話時(shí),聽(tīng)見(jiàn)母親的咳嗽聲,知道母親感冒了。從此開(kāi)始擔(dān)心,如果自己不在父母身邊,父母得心臟病死了,就再也艮?不到了。平時(shí),看見(jiàn)男同學(xué)抽煙,就會(huì)提心吊膽,害怕房子著火,自己會(huì)被燒死。天天想著不好的事情會(huì)發(fā)生,無(wú)心上學(xué),失眠,心慌,非常痛苦,想休學(xué)。主動(dòng)來(lái)咨詢。心理咨詢師觀察、了解到的情況:求助者為獨(dú)生女,內(nèi)向,父母老來(lái)得女,從小嬌慣,所有的事都由父母包辦代替,上大學(xué)前一直未離開(kāi)過(guò)父母。
下面是心理咨詢師和求助者的咨詢談話:
心理咨詢師:你覺(jué)得你在外地上學(xué),擔(dān)心父母會(huì)得心臟病,難道你父母得不得心臟病是由你在不在身邊決定的嗎?
求助者:可我就是擔(dān)心呀。
心理咨詢師:即使你父母得了心臟病,自己也可以叫急救車,也不是得了心臟病就一定會(huì)死人對(duì)吧?現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá),我們醫(yī)院就有換過(guò)心臟的人,不也活得好好的嗎?求助者:可我不想和父母分開(kāi)怎么辦?
心理咨詢師:那你見(jiàn)過(guò)有一家三口每天一起上下學(xué)的嗎?求助者:笑笑好像沒(méi)有。
A、幫助求助者面對(duì)現(xiàn)實(shí)
B、幫助求助者改變不合理的信念
C、幫助求助者宣泄情緒
D、幫助求助者建立合理的信念
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.得到社會(huì)支持系統(tǒng)的幫助
B.有環(huán)境文化因素的影響
C.得到了幫助,但效果不明顯
D.有身體素質(zhì)因素的影響
最新試題
在孩子起名的問(wèn)題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是()。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
下面相關(guān)聽(tīng)覺(jué)障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
心理的反映是()的反映。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
引發(fā)求助者問(wèn)題的心理原因是()。