A、要充分準(zhǔn)備,做到無(wú)可挑剔
B、要把自己的缺點(diǎn)與做適當(dāng)?shù)匕b
C、以“求教”的角色,尋求包容
D、以誠(chéng)相待,即使還存在一些不足
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A、點(diǎn)頭一下表明聽到了即可
B、比較緩慢地點(diǎn)頭三下
C、快速高頻點(diǎn)頭以示認(rèn)可
D、不認(rèn)可的事情直接搖頭表示
A、用學(xué)歷、專業(yè)所學(xué)作為素材
B、用STAR的方式
C、直接陳述相關(guān)能力
D、拿出成果材料
A、拿出實(shí)在的證據(jù)
B、較少小動(dòng)作
C、多用肯定的措辭
D、前后表述一致
A、各一半
B、盡量少問(wèn)問(wèn)題
C、按面試官要求來(lái)
D、提前準(zhǔn)備問(wèn)題
A、一刻不離地注視著對(duì)方的眼睛
B、注視著對(duì)方的額頭思考和表達(dá)
C、關(guān)注兩眼與鼻子間的三角區(qū)
D、盯著自己的簡(jiǎn)歷,顯得有底氣
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
職業(yè)的含義包括()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
分階段面試分為()。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。