A、用學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)所學(xué)作為素材
B、用STAR的方式
C、直接陳述相關(guān)能力
D、拿出成果材料
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、拿出實(shí)在的證據(jù)
B、較少小動(dòng)作
C、多用肯定的措辭
D、前后表述一致
A、各一半
B、盡量少問(wèn)問(wèn)題
C、按面試官要求來(lái)
D、提前準(zhǔn)備問(wèn)題
A、一刻不離地注視著對(duì)方的眼睛
B、注視著對(duì)方的額頭思考和表達(dá)
C、關(guān)注兩眼與鼻子間的三角區(qū)
D、盯著自己的簡(jiǎn)歷，顯得有底氣
A、避免被觀(guān)察的壓力感
B、沉默思考的時(shí)候避免目光無(wú)所適從
C、避免過(guò)強(qiáng)的壓迫感
D、這樣顯得比較有型
A、可以熟悉場(chǎng)景，避免慌亂
B、提交處理非重要的事情（如上廁所）
C、避免路上堵車(chē)而耽誤面試
D、與單位的接待人員交流機(jī)會(huì)
最新試題
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
以下屬于多元智能理論的是（）
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
技能可以分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類(lèi)型。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類(lèi)型是研究型。
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息，不必太過(guò)花心思去做。
就業(yè)信息類(lèi)別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。