多項選擇題加強人才政策協(xié)調(diào),突破行政區(qū)劃界限和機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員之間的身份壁壘,突破人才流動中的()等制度性障礙,制定專業(yè)技術(shù)人才依法自由流動的管理服務(wù)政策

A、地區(qū)
B、部門
C、所有制
D、城鄉(xiāng)


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1.多項選擇題專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程的培訓內(nèi)容和方式:()

A、開展專業(yè)科目繼續(xù)課程
B、開展專項繼續(xù)教育活動
C、舉辦示范性高級研修班
D、采取靈活多樣的培訓方式

2.多項選擇題專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程主要培訓項目。重點項目包括:()

A、高級研修項目
B、急需緊缺人才培養(yǎng)培訓項目
C、崗位培訓項目
D、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)項目

最新試題

評價一個人的體質(zhì)健康水平時,應(yīng)綜合()。

題型:多項選擇題

世界衛(wèi)生組織定義健康為()。

題型:單項選擇題

行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。

題型:判斷題

心理因素引起的挫折不包括()

題型:單項選擇題

認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點和事情本身。

題型:判斷題

積極的人際交往是心理健康的保障,心理健康的個體才能夠建立積極的人際關(guān)系。

題型:判斷題

抑郁癥的形成原因有()。

題型:多項選擇題

以下哪些休閑活動屬于刺激性心理休閑()

題型:多項選擇題

在社會交往中,有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿,這種情緒就是()

題型:單項選擇題

一個內(nèi)心充滿陽光的人,心情樂觀開朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務(wù),因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多,而自我價值實現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個好的心情,形成一個良性循環(huán)。相反,一個心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對生活,不管做什么事都不積極,甚至錯誤百出,那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少,自我否定的因素就會增加,使心情更加消極抑郁,成了一個惡性循環(huán)。由此可見()。

題型:單項選擇題