A.職業(yè)情感障礙
B.職業(yè)行為障礙
C.職業(yè)認(rèn)知障礙
D.職業(yè)能力障礙
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A.對(duì)他人的批評(píng)置若罔聞,不屑一顧。
B.對(duì)他人的批評(píng),無論好壞,進(jìn)行反擊。
C.對(duì)他人的批評(píng)據(jù)理力爭,有則改之,無則加勉。
D.對(duì)他人的批評(píng)認(rèn)為沒有任何價(jià)值。
A.銷售
B.會(huì)展設(shè)計(jì)師
C.教師
D.會(huì)計(jì)
A.職業(yè)變遷導(dǎo)致不少傳統(tǒng)行業(yè)消亡,不利于社會(huì)穩(wěn)定。
B.職業(yè)變遷的趨勢之一是由傳統(tǒng)工業(yè)型向信息化、智能型轉(zhuǎn)變。
C.職業(yè)變遷是盲目的,沒有規(guī)律可循的。
D.以上說法都不對(duì)。
A.社會(huì)文化環(huán)境
B.人口環(huán)境
C.企業(yè)文化
D.社會(huì)價(jià)值觀念
A.實(shí)踐性
B.多樣性
C.相對(duì)性
D.創(chuàng)造性
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
分階段面試分為()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
簡歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。