單項(xiàng)選擇題基于對(duì)人員為什么留在公司的原因而制定的計(jì)劃稱為()。

A、靈活性計(jì)劃
B、人員保留計(jì)劃
C、培訓(xùn)計(jì)劃
D、人力資源發(fā)展計(jì)劃


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2.單項(xiàng)選擇題下面選項(xiàng)中,屬于不需要工作分析確定的工作說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容是()。

A、技能
B、學(xué)歷
C、知識(shí)
D、責(zé)任

3.單項(xiàng)選擇題知覺(jué)者把知覺(jué)對(duì)象假想成和自己一樣,認(rèn)為自己有的特質(zhì)別人也有,這種現(xiàn)象叫()。

A、投射作用
B、月暈效應(yīng)
C、行為歸因
D、首因效應(yīng)

4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)知覺(jué)是指在社會(huì)情境中以()為對(duì)象的知覺(jué)。

A、客體
B、參照物
C、自然事物
D、人

5.單項(xiàng)選擇題詹姆斯•拜倫和大衛(wèi)•克雷普斯將工作劃分為()類。

A、五
B、四
C、三
D、六

最新試題

由于環(huán)境的復(fù)雜性和頻繁變化,管理者可以通過(guò)組織之間的合作減少組織對(duì)環(huán)境的過(guò)度依賴。

題型:判斷題

縱向聯(lián)合發(fā)展,利用現(xiàn)有資源實(shí)現(xiàn)組織轉(zhuǎn)型,要求創(chuàng)造轉(zhuǎn)型所需的職能部門。

題型:判斷題

事項(xiàng)識(shí)別是通過(guò)監(jiān)測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問(wèn)題,繼而深入分析問(wèn)題,找出問(wèn)題的根源。

題型:判斷題

工作豐富化的優(yōu)點(diǎn)在于,通過(guò)豐富員工工作內(nèi)容,減少員工的枯燥感,激發(fā)員工的工作積極性,提升員工自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

題型:判斷題

通過(guò)工作分析可以了解企業(yè)現(xiàn)有人力資源的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)。

題型:判斷題

按照經(jīng)濟(jì)、有效與可行的原則,在對(duì)人力資源規(guī)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)與控制時(shí),只能對(duì)人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與控制。

題型:判斷題

組織重組的要點(diǎn)在于立足于長(zhǎng)期戰(zhàn)略而對(duì)公司業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。

題型:判斷題

研究開(kāi)發(fā)能力是企業(yè)組織競(jìng)爭(zhēng)能力的重要組成部分,直接影響企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定。

題型:判斷題

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的著眼點(diǎn)并不在于現(xiàn)在應(yīng)該做什么,而是在于未來(lái)要做什么。

題型:判斷題

作為企業(yè)診斷工作最重要和最有價(jià)值成果的“診斷報(bào)告及管理改善建議書(shū)”,編寫(xiě)和提交是正式診斷階段的主要工作。

題型:判斷題