開設心理健康教育課程時，在課程內容方面應該以（）為重點。

在程序性知識的教學中，向學生演示程序操作完整的、準確的過程，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。

下列關于學績測驗評分的說法錯誤的是（）

以下不屬于學校層面塑造大學生健康人格采取的措施的是（）

李老師對學生該管不管，過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關系（）

以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認知的是（）

高校教師應引導學生回憶過去學過的有關技能，分析新技能和原有技能的共同之處，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。

在一次談話中發(fā)現(xiàn)，小王平時生活中看起來懶散，不愛學習，其實背后隱藏著對失敗的強烈恐懼，尤其是面對沒有把握成功的任務時，這種恐懼甚至讓他必須采取逃避的手段。小王的表現(xiàn)屬于哪一種動機類型（）

開展心理健康教育，針對新生的教育重點是（）

弗洛伊德認為人的精神主體是（）