多項選擇題在進行心理輔導(dǎo)時，輔導(dǎo)教師與受輔導(dǎo)學(xué)生之間的人際關(guān)系的特點有()。
A．積極關(guān)注
B．詢問
C．尊重
D．真誠
E．同感
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1.多項選擇題抑郁癥的表現(xiàn)是()。
A．情緒消極
B．消極的認識傾向
C．動機缺失、被動
D．軀體上疲勞、失眠
E．生活的壓力
2.單項選擇題如果一個人確認某種緊張情景不能改變或控制時，()就取代焦慮成為主要癥狀。
A．抑郁
B．強迫
C．恐怖
D．緊張
3.單項選擇題當事人身不由己地思考他不想考慮的事情，反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動作，這種行為屬于()。
A．人格障礙與人格缺陷
B．恐怖癥
C．強迫癥
D．焦慮癥
4.問答題簡述心理健康教育的意義。
最新試題
抑郁癥是以持久的（）為特征的神經(jīng)癥。
題型：填空題
焦慮癥是一種與（）威脅不相適合的以焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。
題型：填空題
心理輔導(dǎo)
題型：名詞解釋
心理健康的教育意義是什么?
題型：問答題
（）是為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具，是一種特殊的測量。按照所要測量的特征，大體上可把心理測驗分為認知測驗和（）測驗。
題型：填空題
心理輔導(dǎo)的途徑有多種，下列陳述不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
心理輔導(dǎo)的一般目標是什么?
題型：問答題
為了使會談富有成效，教師應(yīng)該注意哪些專門的技術(shù)？
題型：問答題
心理輔導(dǎo)的一般目標第一是學(xué)會調(diào)適，第二是尋求（），前者是基本目標，后者是高級目標。
題型：填空題
（）觀點認為恐怖是焦慮的移置，即個人將焦慮轉(zhuǎn)移到不太危險的事物之上，從而避免了對焦慮來源的憂慮。
題型：填空題