心理健康的教育意義是什么?

心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)是什么?

小明是一名初中生，小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，而且小升初是以全縣第一的成績(jī)考入初中的。進(jìn)入初中后，因?qū)W習(xí)不適應(yīng)，成績(jī)逐漸下降到二十幾名，這給了小明很大的打擊。從此，小明來(lái)學(xué)校時(shí)總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進(jìn)衣服單，不愿見人。分析小明這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?造成這一問(wèn)題的原因是什么?如何幫助小明擺脫這種困境?

學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)可歸納為兩個(gè)方面：一是學(xué)會(huì)調(diào)適，二是_____。

如果某學(xué)生怕狗，你如何用“系統(tǒng)脫敏法”消除他對(duì)狗的懼怕反應(yīng)？

進(jìn)食障礙包括（）。

學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項(xiàng)是（）。

神經(jīng)性厭食可采用行為療法、（）療法矯正，可采用（）法來(lái)治療失眠。

為了使會(huì)談富有成效，教師應(yīng)該注意哪些專門的技術(shù)？

在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮（）。