學校心理輔導的主要方式一般有兩種，下列關于它們的敘述不正確的一項是（）。

（）觀點認為恐怖是焦慮的移置，即個人將焦慮轉移到不太危險的事物之上，從而避免了對焦慮來源的憂慮。

小明是一名初中生，小學時成績優(yōu)秀，而且小升初是以全縣第一的成績考入初中的。進入初中后，因學習不適應，成績逐漸下降到二十幾名，這給了小明很大的打擊。從此，小明來學校時總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進衣服單，不愿見人。分析小明這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?造成這一問題的原因是什么?如何幫助小明擺脫這種困境?

心理健康

恐怖癥可分為單純恐怖癥、（）恐怖癥和（）恐怖癥。

心理輔導的一般目標是什么?

日本的（）療法，強調(diào)當事人力求控制強迫癥狀的努力，以及這種努力所導致的對癥狀出現(xiàn)的專注和預期。另一種有效的方法是暴露與（）反應。

強迫行為

強迫癥包括（）和（）。

下列選項中，對心理健康理解不正確的是（）。