判斷題目前我國人力資源管理已經(jīng)有大數(shù)據(jù)。

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1.多項選擇題大數(shù)據(jù)可以洞察哪些方面的內(nèi)容()。

A.洞察工作重點和未來趨勢
B.洞察管理規(guī)律
C.洞察調(diào)度的奧妙
D.洞察客戶需求和員工表現(xiàn)
E.洞察客戶誠信和合適人選

3.單項選擇題互聯(lián)網(wǎng)使企業(yè)之間的競爭更加健康有序,這些競爭不包括()。

A.平臺競爭
B.產(chǎn)業(yè)鏈競爭
C.同質(zhì)產(chǎn)品競爭
D.生態(tài)圈競爭

4.單項選擇題部門型電子政務(wù)的基本特征是()

A.部門間協(xié)同
B.各方利益共享
C.辦公自動化
D.辦公網(wǎng)絡(luò)化

5.單項選擇題維穩(wěn)工作信息化,是要建立一套()來預(yù)防治理群體性事件。

A.風(fēng)險管控系統(tǒng)
B.防控暴動系統(tǒng)
C.嚴(yán)密監(jiān)管系統(tǒng)
D.處罰措施

最新試題

以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()

題型:單項選擇題

信息化時代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()

題型:多項選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵是什么?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢和教育功能,向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,實現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署,為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機會,最終實現(xiàn)智慧教育。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略在以下哪一年寫入“十三五”規(guī)劃綱要?()

題型:單項選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)背景下教師角色轉(zhuǎn)型,教育模式創(chuàng)新,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革,在智慧環(huán)境教學(xué)支持下推進(jìn)德育教育的有效形式。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對教育各要素的全面重構(gòu)表現(xiàn)在哪幾個方面?

題型:問答題

2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+,2016年落實互聯(lián)網(wǎng)+,2017年擴充互聯(lián)網(wǎng)+,2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+,2019年全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+。

題型:判斷題

支持高校、科研院所等專業(yè)技術(shù)人員在職和離崗創(chuàng)業(yè),對經(jīng)同意離崗的可在半年內(nèi)保留人事關(guān)系。

題型:判斷題