單項選擇題在課程設計中,課程目標“聽故事,談談自己的想法,并用自己喜歡的方式表達對故事的感受”,這屬于()。
A.生成性目標
B.行為性目標
C.表現性目標
D.普遍性目標
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1.單項選擇題綜合實踐活動中,老師引導學生設計了以社會旅游資源為主題的調查活動。調查過程中,有部分同學對某座古塔的建筑材料風格產生了興趣。在引導學生完成報告后,老師又引導學生確定新主題一一“古塔的建筑材料風格與保護”.文段中,老師和學生課程實施的價值取向是()。
A.相互適應取向
B.忠實取向
C.課程創(chuàng)生取向
D.實踐取向
2.單項選擇題山西省2022年啟動普通高校招生考試綜合改革,到2025年形成分類考試、綜合評價、多元錄取的模式。高考改革對()的管理提出了挑戰(zhàn)。
A.學科課程
B.分科課程
C.選修課程
D.校本課程
3.單項選擇題張老師是科學老師,這節(jié)課他將與同學們一起探究“聲音的產生"。但是上課前,因為下過雨,學?;ǔ乩镉袔讞l蚯蚓,學生都在周圍討論。下課后,他表揚了同學們對自然界的好奇心與探索欲望。但遺憾的是,對蚯蚓的探索是在下學期的“動物環(huán)境"一課中,這節(jié)課不能提前講。在張老師的認知中,課程應該是()
A.學生的學習經驗
B.學生的社會活動
C.預期的目標和學習效果
D.教學科目及其包含的知識
4.單項選擇題從課程的表現形式來看,某中學注重校園文化教室布置,體現了重視()課程。
A.顯性
B.隱性
C.校本
D.活動
5.單項選擇題李老師經常在教學課堂上,通過小紅花、獎狀等方式對學生進行鼓勵或表揚,從課程角度看這種方式屬于()。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.學科課程
D.活動課程
最新試題
課程標準與教學大綱的不同:教學大綱是所有學生要達到的基本要求,課程標準是對基礎知識和基本技能的最高要求。
題型:判斷題
下列教育思想與羅杰斯的教育主張相一致的是()
題型:多項選擇題
教科書在呈現形式上與一般的科學論文、科普讀物相同。
題型:判斷題
某小學用剪紙裝點校圓,利用當地資源優(yōu)勢把剪紙開發(fā)成一門課程,此課程屬于()
題型:單項選擇題
地方課程屬于國家課程的延伸。
題型:判斷題
鮑老師在備課時將某-節(jié)課的上課計劃制訂好,包括班級授課時間、教學目標、教學方法、教具等。鮑老師制訂的這個計劃是()。
題型:單項選擇題
李老師經常在教學課堂上,通過小紅花、獎狀等方式對學生進行鼓勵或表揚,從課程角度看這種方式屬于()。
題型:單項選擇題
從課程的表現形式來看,某中學注重校園文化教室布置,體現了重視()課程。
題型:單項選擇題
把學科本位論和經驗本位論融合的課程是()
題型:單項選擇題
我國古代的課程有禮、樂射、御、書數“六藝”,歐洲中世紀課程有文法修辭、辯證法、算術、幾何、音樂、天文學“七藝"。這都意味著課程被定義為()
題型:單項選擇題