層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成（）。

簡述復(fù)述策略的方法。

舉例論述在教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。

把最重要的概念放在復(fù)習(xí)的開頭，在最后對它們進(jìn)行總結(jié)。這是首位效應(yīng)和（）。

英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法叫做（），是記憶術(shù)的一種。

網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖又稱（），在學(xué)習(xí)、教學(xué)和測評中廣泛利用。

視覺聯(lián)想

簡述資源管理策略的種類。

（）是對知識的最好復(fù)習(xí)。

程序化訓(xùn)練模式的基本思想是加涅的（）理論。