教育心理學是（）心理學中的一種。

教育心理學是（）的一種，是心理學與教育學的（）。

教育心理學是研究（）中學與教的基本（）的科學。

（）是研究如何促使學生從內(nèi)部理解所學內(nèi)容的意義，并對學習進行自我調節(jié)。

心理學作為一門獨立的學科誕生于（）年。

教育心理學對教育實踐具有（）、解釋、（）、控制的作用。

《教育心理學》作為一門獨立的學科，其標志是1903年心理學家（）出版了《教育心理學》

教學內(nèi)容是學與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學大綱（）、（）。

教育心理學

20世紀20年代以后，西方教育心理學吸取了（）和（）方面的成果，大大的擴充了自己的內(nèi)容。