A．輔導(dǎo)教師的示范
B．角色的示范
C．他人提供的示范
D．電視、錄像的示范
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．神經(jīng)性厭食
B．貪食
C．異食癖
D．節(jié)食
A．情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠．失去滿(mǎn)足感和生活的樂(lè)趣
B．消極的認(rèn)識(shí)傾向
C．心跳加快、過(guò)度出汗、肌肉持續(xù)性緊張
D．動(dòng)機(jī)缺失、被動(dòng)．缺少熱情
A．判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面
B．心理健康具有相對(duì)性
C．心理健康只是一種狀態(tài)
D．心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過(guò)程
A．不容易矯正
B．容易矯正
C．不屬于性心理障礙
D．也屬于心理障礙
A．什么事也做不下去
B．痛苦不安
C．感到惴惴不安
D．感到極端焦慮
最新試題
焦慮癥可采用肌肉放松、（）方法，運(yùn)用自助性認(rèn)知矯正程序，指導(dǎo)學(xué)生緩解考試前的焦慮。
心理健康
心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)第一是學(xué)會(huì)調(diào)適，第二是尋求（），前者是基本目標(biāo)，后者是高級(jí)目標(biāo)。
日本的（）療法，強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人力求控制強(qiáng)迫癥狀的努力，以及這種努力所導(dǎo)致的對(duì)癥狀出現(xiàn)的專(zhuān)注和預(yù)期。另一種有效的方法是暴露與（）反應(yīng)。
結(jié)合實(shí)際說(shuō)明行為改變的幾種方法。
在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮（）。
學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)可歸納為兩個(gè)方面：一是學(xué)會(huì)調(diào)適，二是_____。
抑郁癥是以持久的（）為特征的神經(jīng)癥。
（）是指少年性發(fā)育過(guò)程中不良適應(yīng)，一般不屬于性心理障礙。
學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括（）。