單項(xiàng)選擇題1968年提出個(gè)人化教學(xué)系統(tǒng)的心理學(xué)家是（）
A．華生
B．維果斯基
C．凱利
D．凱勒
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1.單項(xiàng)選擇題提出學(xué)習(xí)遷移的共同要素說的心理學(xué)家是（）
A．沃爾夫
B．高爾頓
C．桑代克
D．斯金納
2.單項(xiàng)選擇題格式塔學(xué)派的主要代表人物不包括（）
A．海德
B．韋特海默
C．苛勒
D．考夫卡
3.單項(xiàng)選擇題桑代克提出的主要的學(xué)習(xí)律不包括（）
A．效果律
B．準(zhǔn)備律
C．練習(xí)律
D．遷移律
4.單項(xiàng)選擇題綜觀全球，從20世紀(jì)60年代開始，國際教育心理學(xué)發(fā)展的趨勢不包括（）
A．內(nèi)容趨于集中
B．各派的分歧日趨縮小
C．注重學(xué)校教育實(shí)踐
D．認(rèn)知研究大行其道
5.問答題簡述因材施教的原則和策略。
最新試題
簡述瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)間記憶的時(shí)間范圍。
題型：問答題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型：填空題
積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為，()某一目標(biāo)；消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為，遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。
題型：填空題
奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的成就動機(jī)主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成，即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
題型：填空題
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。
題型：問答題
教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨(dú)立精神的加強(qiáng)，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
題型：單項(xiàng)選擇題
常用的品德教育方法有哪些？
題型：問答題